| Методическая работа |
|
План методической работы на 2019-2020 учебный год Тема 2019-2020 учебного года: «Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях реализации ФГОС» Цели: Повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения. Задачи: - Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО) и основного общего образования (ООО), создавать условия для введения ФГОС среднего общего образования (СОО). - Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и написания основной образовательной программы СОО, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом нового поколения. - Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями. - Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов. - Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. - Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами. - Создавать условия для самореализации обучающихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций обучающихся. - Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. - Развивать ключевые компетенции обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения Содержание, направления деятельности: - методический совет формирует цели и задачи методического обеспечения УВП; - обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития лицея; - развитие педагогического коллектива, профессионального роста каждого педагога через использование новейших технологий в работе; - осуществляет планирование, организацию и регулирование методической учебы педагогических кадров, анализ и оценку ее результатов; - решает педагогические проблемы, связанные с методическим обеспечением УВП и методической работой; - разрабатывает систему мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта; Организация методической работы происходит в следующих формах: - тематические педагогические советы; - методический совет; - методические объединения учителей-предметников; - методические семинары; - работа педагогов над темами по самообразованию; - открытые уроки, мастер-классы; - аттестация педагогов; - участие педагогов в семинарах, конкурсах и научно-практических конференциях; - курсовая переподготовка; - участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах; - наставничество - «Школа молодого педагога».
Приоритетные направления методической работы лицея
1.Организационное обеспечение: - работа по образовательным программам лицея. - обновление содержания образования, совершенствование граней образовательной деятельности на основе внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства педагога; - повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательной деятельности, через проведение единых методических дней, предметных декад, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских; - совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей лицея. - непрерывное самообразование педагогов и повышение уровня профессионального мастерства; - включение педагогов в творческий поиск, в инновационную деятельность. 2.Технологическое обеспечение: - творческая ориентация педагогического коллектива на овладение технологиями, которые стимулируют активность обучающихся, раскрывают творческий потенциал личности ребёнка; - обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей; - совершенствование кабинетной системы; - укрепление материально-технической базы методической службы лицея; Информационное обеспечение: - оказание помощи педагогам в планировании, организации и анализе педагогической деятельности, в реализации принципов и методических приемов обучения и воспитания, в развитии современного стиля педагогического мышления; - обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей образовательной деятельности через использование Интернет, электронных баз данных и т.д.; 3. Создание условий для развития личности ребенка: - формирование мотивации к учебной деятельности через создание эмоционально-психологического комфорта в общении ученика с учителем и другими детьми; - организация УВР, направленной на формирование личности, способной к социальной адаптации через сотрудничество школы и семьи; - изучение особенностей индивидуального развития детей; - формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности; - развитие ученического самоуправления. 4. Создание условий для укрепления здоровья обучающихся: - отслеживание динамики здоровья обучающихся; - разработка методических рекомендаций педагогам лицея по использованию здоровье сберегающих методик и преодолению учебных перегрузок обучающихся. 5. Диагностика и контроль результативности образовательной деятельности. - контроль за качеством знаний обучающихся; - совершенствование механизмов независимых экспертиз успеваемости и качества знаний обучающихся; - совершенствование у обучающихся универсальных учебных действий; - диагностика деятельности педагогов по развитию у обучающихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов. 1.1.Организация работы методического совета в 2019-2020 учебном году
План заседаний методического совета
1.2. Работа школьных методических объединений:
1.3. Работа тематических педагогических советов
1.4. Работа методических семинаров
1.5. Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства педагога
1.6. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта
1.7. Организация внеурочной деятельности по учебным предметам и работа с одаренными детьми
1.8. Информационное обеспечение образовательной деятельности
1.9. Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы
|